Tag: wyposażenie klasy

Informatyka w szkole podstawowej – jak pomóc dziecku z obsługą komputera?

big_informatyka-europejczyka-podr_cznik-dla-szko_y-podstawowej-kl_IV-VI-CDObsługa komputera to jedna z najważniejszych umiejętności dzisiejszego świata, bez której trudno o dobrą pracę czy życie w społeczeństwie, nawiązywanie nowych znajomości i wyszukiwanie informacji. Elektronika otacza nas bowiem wszędzie i jest nieodłącznym elementem naszego życia. Starsze osoby bez znajomości obsługi komputera i internetu bywają często wykluczane z rynku zawodowego, co zmusza je do uczęszczania na kursy komputerowe. Wielość różnego typu programów, szybkie pisanie na klawiaturze czy użytkowanie laptopów, tabletów, netbooków i smartfonów to nie lada wyzwanie dla każdego.

Niezwykle ważne jest, by dzieci od małego oswajane były z elektroniką i zdobywały potrzebne kwalifikacje. W każdym zawodzie niezbędne jest bowiem używanie sprzętów elektronicznych różnego typu, co każdy może zauważyć. Nie chodzi oczywiście o zakup dziecku każdej nowinki technologicznej, a oswajanie go krok po kroku z nowoczesną technologią. Już w szkole podstawowej odbywają się specjalne lekcje informatyki, podczas których uczniowie poznają podstawy edytorów tekstu, arkuszy kalkulacyjnych i innych niezbędnych programów. Nauka ta jest dla dzieci jednak dużo bardziej nużąca niż gry czy surfowanie po internecie, dlatego często nie są one nią zainteresowane. Warto więc zainwestować w różnego typu pomoce dydaktyczne, które przez zabawę pozwolą przyswoić potrzebne informacje i nauczyć istotnych rzeczy.

Każdy nauczyciel informatyki powinien iść z duchem czasu, wcielając w życie coraz to nowe programy edukacyjne i pomagając uczniom w rozwoju. Podstawą każdych zajęć informatycznych jest jednak dobry sprzęt – to on w dużej mierze decyduje o tym, jakie będą zajęcia i jak dużo wyniosą z nich uczniowie. Wolny sprzęt zniechęci i zmniejszy efektywność zajęć, będąc czynnikiem powodującym znudzenie i brak chęci do nauki. Oto najważniejsze sprzęty i akcesoria, które powinny znaleźć się w każdej sali informatycznej:

  • wydajne komputery, laptopy, netbooki + akcesoria [mysz, klawiatura, monitor, podkładki i inne elementy]

  • nośniki pamięci: płyty CD/DVD, pendrive’y do użytku uczniów

  • interaktywne tablice, rzutniki, na których wyświetlane będą informacje z komputera nauczyciela i inne

  • wygodne biurka i krzesła, dostosowane do wzrostu dzieci oraz ich wieku

Istotne są także pomoce dydaktyczne, które ułatwią przyswajanie wiedzy i nowych umiejętności. Doskonale sprawdzą się na przykład:

  • książki i podręczniki zawierające potrzebne informacje, np. „Informatyka Europejczyka. Podręcznik dla szkoły podstawowej plus CD”, „Po prostu PowerPoint”big_kat_2181

  • programy multimedialne zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli, np. „Internet Translator 3”, „Scenariusze zajęć z komputerem z płytą CD”

  • plansze dydaktyczne z najważniejszymi informacjami i potrzebnym słownictwem, które dodatkowo poprawią wygląd sali

Wszystkie te elementy sprawią, że zajęcia będą ciekawsze, a w konsekwencji – bardziej efektywne i przynoszące uczniom korzyści. Dzieci nauczą się więcej i staną się sprawniejszymi użytkownikami komputera i sieci.

Filmy edukacyjne – czy warto używać ich podczas zajęć?

Każda lekcja będzie nudna, jeśli nauczyciel poprowadzi ją monotonnie i bez urozmaiceń, za każdym razem stosując te same metody. Wszyscy uczniowie, bez względu na wiek, potrzebują bowiem stymulacji wielu zmysłów, by nauka była skuteczna, a zajęcia pomocne. Warto więc sięgać po różnego rodzaju pomoce dydaktyczne, które ułatwią interesujące prowadzenie zajęć i pomogą zapamiętać informacje. Na rynku istnieje wiele różnych sprzętów i elementów, które dobrać należy do wieku uczniów oraz prowadzonego przedmiotu tak, by jak najlepiej wspomóc przyswojenie informacji. Należy pamiętać, że w inny sposób zaciekawimy przedszkolaka, a w inny studenta!

Bardzo dobrym rozwiązaniem i ciekawym urozmaiceniem lekcji są filmy edukacyjne, których na rynku znajduje się bardzo dużo. Warto zaopatrzyć szkołę w kilka płyt dvd, które uczniowie oglądać mogą zarówno telewizorach, komputerach czy laptopach w salach multimedialnych, na tablicach czy za pomocą rzutników. Filmy takie znajdują się również na płytach z programami multimedialnymi, gdzie są częścią składową całego programu. Oprócz krótkich filmików znaleźć można tam też wykresy, zdjęcia, informacje czy gry, zabawy oraz zadania.

Zalety używania filmów edukacyjnych podczas zajęć w szkole lub na uczelni to między innymi:

  • możliwość doboru filmu do wieku uczniów oraz przedmiotu ze względu na ogromny wybórlarge_fa_szywa-pomoc-narkotyki-dopalacze-film-dvd

  • zaciekawienie uczniów i urozmaicenie lekcji

  • przekazanie wiedzy w niecodzienny sposób

  • stymulacja zmysłów wzroku i słuchu

  • przystępne ukazanie zagadnień

  • przekazanie informacji, których nie można zobaczyć na własne oczy

  • możliwość dostosowania filmu do stopnia zaawansowania wiedzy

  • poprawienie jakości lekcji

  • unowocześnienie lekcji, innowacyjność

  • lepszy odbiór nauczyciela przez uczniów

Materiały filmowe znaleźć można niemal na każdy temat, który omawiany jest w szkole. Istnieją całe zbiory filmów z każdego przedmiotu. Przydaje się to głownie tam, gdzie zobrazowanie materiału pomoże w nauce. Filmy zawierają takie informacje, które trudno zaobserwować samemu, niekiedy jest to jedyna możliwość, aby poznać konkretne kwestie. Doskonale sprawdzają się one szczególnie podczas zajęć z przedmiotów ścisłych lub technicznych – można bowiem obejrzeć różnego typu doświadczenia i eksperymenty, a także zwizualizować to, co przekazuje teoria.

Oto przykładowe zagadnienia, jakie mogą znaleźć się na płytach cd lub dvd:

  1. biologia – życie zwierząt, rozwój roślin, organizm człowiekalarge_swiat-globalny-migracje-i-wielokulturowosc-film-dydaktyczny-dvd

  2. chemia – doświadczenia chemiczne, właściwości różnych związków, chemia na co dzień

  3. elektrotechnika – budowa sieci elektrycznej, instalacje elektryczne

  4. język polski – fragmenty sfilmowanych lektur szkolnych, życie autorów

  5. język angielski – kultura, geografia i sztuka krajów anglojęzycznych, scenki

  6. fizyka – doświadczenia fizyczne, wszechświat

  7. geografia – geografia i kultura krajów całego świata, podróże

Tego typu materiały edukacyjne doskonale nadają się na każde zajęcia, kiedy nauczyciel chce przekazać szczególnie trudne zagadnienie w przystępny sposób lub podczas pozornie nudnych lekcji. Filmy pozwolą skupić się uczniom i ułatwią odbiór materiału, a także znacznie poprawią odbiór nauczyciela w ich oczach.

Pięknie wyglądająca i dobrze wyposażona pracowania języka polskiego – jak powinna wyglądać w szkole ponadgimnazjalnej?

W dobie wszechobecnej i koniecznej nauki języków obcych, nasz język ojczysty bywa często pomijany i gorzej traktowany, nawet w szkole. Uczniowie nie czytają lektur, nie znają zasad ortografii i interpunkcji, a lekcje języka polskiego stają się „złem koniecznym”. Co więcej, młodzi ludzie często skracają słowa na wzór komunikacji internetowej, a ich codzienny język staje się coraz bardziej ubogi, prosty i wulgarny.

large_barokJęzyk ojczysty jest ważny nie tylko ze względu na konieczność zdania egzaminu maturalnego z tego przedmiotu, ale także – a może przede wszystkim – z powodu pielęgnowania i kontynuowania tradycji naszego kraju. Aby zachęcić uczniów do nauki języka polskiego, warto zadbać nie tylko o dobre wykształcenie i podejście nauczycieli, ale także o najwyższej jakości wyposażenie szkół. Dzięki niemu nauczyciele mogą prowadzić zajęcia w dużo ciekawszy sposób i tym samym zainteresować młodych ludzi tradycją i kulturą Polski. Co więcej, to właśnie odpowiednie pomoce dydaktyczne w dużej mierze wpływają na stopień przyswojenia materiału.

W szkole ponadgimnazjalnej należy zrezygnować z kolorowych i pstrokatych elementów, zastępując je tymi najbardziej funkcjonalnymi i ładnymi. W dobrze prezentującym się pomieszczeniu nauka staje się dużo przyjemniejsza. Trzeba zadbać więc zarówno o dobry wygląd klasy, jak i dodatkowe sprzęty potrzebne do przyswojenia materiału.

O czym należy więc pamiętać podczas wyposażania sali do języka polskiego? Jakie elementy powinny się w niej znaleźć? Oto praktyczne wskazówki i potrzebne sprzęty:

  1. plansze dydaktyczne – uczniowie szybko zapamiętają informacje, jeśli będą oglądać je codziennie – nawet mimowolnie. Na rynku dostępne są między innymi tablice opisujące w punktach epoki literackie czy pojęcia z teorii literatury.

  2. portrety najważniejszych pisarzy i poetów polskich – pełnią one funkcję dekoracyjną, a także pozwalają zapamiętać najistotniejsze dla literatury nazwiska.

  3. kieszonkowe słowniki – języka polskiego, ortograficzne i inne. Dzięki temu każdy uczeń będzie miał do nich dostęp na lekcji. Pozwolą one na wyszukiwanie informacji bez użycia Internetu.

  4. tablica – zwykła, interaktywna lub biała. Jest nieodłącznym elementem każdej klasy i pozwala nie tylko zapisać przerabiany materiał, ale także urozmaicić zajęcia.Czesław Miłosz

  5. rzutnik oraz sprzęt elektroniczny (laptop/komputer, drukarka i inne) – wszystkie te elementy pozwolą na bardziej interaktywne prowadzenie zajęć, wyświetlanie filmów lub prezentacji czy korzystanie z Internetu.

  6. filmy edukacyjne – wiele lektur posiada swoje odpowiedniki filmowe czy specjalne opracowania. Znacznie urozmaicą one zajęcia i ułatwią zrozumienie książki.

Aby zajęcia były ciekawe, ważne jest również zaangażowanie nauczyciela, od którego zależy naprawdę wiele. Powinien on korzystać ze wszystkich dostępnych pomocy dydaktycznych i urozmaicać swoje zajęcia w miarę możliwości. Pomoże to uczniom nie tylko zrozumieć trudne zagadnienia, ale też zainteresuje ich przedmiotem i pokaże, że język polski nie musi być nudny!