Jak walczyć ze stresem i odosobnieniem?

Nauczanie zdalne okazało się problematyczne pod wieloma względami. Z jednej strony problemy techniczne i brak odpowiedniego sprzętu, a z drugiej stres związany z odizolowaniem. Wiadomo, że dzieci potrzebują bycia w grupie, by móc rozwijać swoje umiejętności społeczne, a także po prostu oczekują akceptacji w grupach rówieśniczych. Podpowiadamy, jak poradzić sobie ze stresem związanym z izolacją.

Działania wspólne

Przede wszystkim dzieci mogą kreatywnie wykorzystać Internet, również w budowaniu grup i podejmowaniu wspólnych działań. Rolę koordynatora może przyjąć zarówno nauczyciel jak i rodzic. Większość dzieci świetnie zna filmy edukacyjne, dostępne na płytach DVD lub w Internecie. A gdyby tak stworzyli własne produkcje w warunkach domowych. Nie koniecznie musiałyby być później wrzucone do sieci, mogłyby posłużyć kolegom i koleżankom w kolejnych latach szkolnych. Można nagrać film, piosenkę, video clip. Do tego celu wystarczy telefon komórkowy z funkcją nagrywania, ale można zainwestować w lepszą kamerkę i mikrofon, np. zestaw z mikrofonem Studio Pro.

Ruch to zdrowie

Nie od dziś znane jest powiedzenie, że „ruch to zdrowie”, chodzi nie tylko o sprawność fizyczną i ogólny rozwój ciała. Utrzymanie dobrego samopoczucia również zależy od tego, w jakim stanie fizycznym jest nasze ciało. Młodym ludziom, dla których ruch i pożytkowanie energii w taki sposób jest czymś naturalnym, potrzebne jest to, by nie zaprzestali ruchu. Nawet jeśli obowiązują ograniczenia wychodzenia z domu i te w kwestii wyjazdów, pozostaje ćwiczenie w domu. To jest możliwe i wcale nie potrzeba do tego specjalnie dużo miejsca. Dzięki temu, że są dostępne multimedia edukacyjne, nauczyciele i rodzice łatwo mogą pokierować takimi zajęciami ruchowymi. Program „Eduterapeutica Postawa i ruch” może być wykorzystywany także przez rehabilitantów i koordynatorów szkolnego programu profilaktyki zdrowotnej. Ciekawą częścią programu są poradniki dla uczniów dotyczących profilaktyki, pierwszej pomocy i zaleceń wakacyjnych – idealnych także w czasie izolacji i kwarantanny narodowej.

Edukacja o emocjach

W Polsce wciąż edukacja o emocjach kuleje. Trudno jest nam rozmawiać o swoich wewnętrznych przemyśleniach, a nazywanie emocji jest wyzwaniem nawet dla dorosłego człowieka. Wśród metod radzenia sobie ze stresem wymienia się właśnie edukację emocjonalną. Tu niezwykle ważne będzie wsparcie metodyków, którzy coraz chętniej sięgają po pomoce dydaktyczne, wspierające poszerzanie wiedz na ten temat i to, jak rozmawiać z uczniami. Dobrym wyborem jest program Eduterapeutica – Problemy wychowawcze, problemy emocjonalne. Bardzo istotna jest również rola samych rodziców. Praca grupowa i rozmawianie na lekcjach o emocjach, w tym także o stresie nie zawsze jest możliwe, a najsłabsi, najbardziej podatni uczniowie, często wstydzą się tego oraz mają lęki przed byciem wyśmianym w grupie rówieśniczej. Szukanie wsparcia u terapeutów i psychologów jest dobrym rozwiązaniem, można korzystać ze wsparcia zdalnego, wsparcia zarówno przez telefon jak i rozmów online z psychologiem, psychiatrą lub psychoterapeutą.

Jak zadbać o rozwój kadry pedagogicznej?

Kształcenie młodych ludzi to ogromna odpowiedzialność za ich przyszłe życie. Zawód nauczyciela w Polsce nie cieszy się szczególnym zaufaniem i szacunkiem, a to przecież dzięki nim każdy z nas może wspinać się po szczeblach kariery zawodowej. Wielu z nich przez całe życie dokształca się, by móc dzielić się swoją wciąż aktualizowaną wiedzą z kolejnymi pokoleniami.

Udział w kursach doszkalających

Ogrom nauczycieli, spośród tych, którzy wykazują zainteresowanie aktywnym rozwojem kompetencji wskazuje, że właśnie kursy doszkalające są tym, czego najbardziej oczekują. Bardzo popularne są także warsztaty tematyczne. Wiedza, którą mogą zdobyć to np. jak wykorzystać niecodzienne pomoce dydaktyczne, by lekcje stały się ciekawsze i bardziej wartościowe. Odrębną grupę szkoleń dla nauczycieli stanowią zajęcia poświęcone radzeniu sobie z różnymi typami uczniów. Z jednej strony coraz szersze badania w zakresie spektrum autyzmu czy zespołu aspergera sprawiają, że dużo łatwiej zrozumieć ich potrzeby i dostosować do nich proces kształcenia, przynoszący maksymalnie pozytywne skutki i pomagające im w dostosowaniu się do wymogów otaczającej ich rzeczywistości. Z drugiej strony nauczyciele otrzymują możliwość zapoznania się z metodami uczenia się i kodowania informacji a także rozwijania kreatywności własnej i docelowo uczniów. W dobie pandemii i ograniczonych możliwości organizowania spotkań stacjonarnych, wiele tego typu narzędzi i szkoleń przenosi się w tryb zdalny. Zdecydowanie godne polecenia są szkolenia prowadzone przez Trenera Akademii YDP. Po jego zakończeniu można otrzymać specjalne certyfikaty. Oferta jest bardzo szeroka, kierowana jest w zależności od tematu, głównie do nauczycieli (od przedszkola), psychologów i terapeutów, pragnących poszerzać swoje kompetencje.

Innym niezwykle skutecznym kursem jest „Zabawa w uczenie”, kierowane zarówno do nauczycieli jak i terapeutów czy logopedów. Przede wszystkim ma służyć pomocy uczniom mającym trudności w uczeniu się. Uczestnik kursu ma możliwość zapoznania się z nowoczesnymi metodami wsparcia ucznia i wykorzystania jego indywidualnych zdolności. Kursy mogą się odbywać w dowolnym miejscu na terenie Polski.

Kreatywność i twórczość

Współczesny świat wymaga twórczości i nieszablonowego podejścia do rozwiązywania problemów, a niestandardowe pomoce dydaktyczne z pewnością pomogą uczniom zdobywać wiedzę i wychodzić ze swojej strefy komfortu w poszukiwaniu niecodziennych rozwiązań. Proponujemy zatem ciekawe, innowacyjne szkolenie dla kadry pedagogicznej – Laboratorium druku 3D. Dzięki niemy na lekcje uda się wprowadzić nieco techniki. Szczególnie proponujemy to szkolenie nauczycielom na co dzień nie zaznajomionym z technologiami. Druk 3D być może zastąpi sprawdzone pomoce dydaktyczne, a element zaskoczenia znacznie podniesie atrakcyjność danego przedmiotu szkolnego. Szkolenie daje możliwość zapoznania się z metodami druku a także sprzętem – drukarkami i długopisami 3D, a także pomysły na wykorzystanie go w różnych dziedzinach nauki.