Wyobraźnia przestrzenna – jak ją kształcić u dziecka?

Wyobraźnia przestrzenna to bardzo cenna umiejętność, która przydaje się nie tylko na lekcjach matematyki w starszych klasach. Jest także niezbędna w dorosłym życiu, aby na przykład szybciej dotrzeć do konkretnej lokalizacji w nowym mieście. Co zrobić, aby kształtować tę cechę już od najmłodszych lat u swojego dziecka? W tym celu przydadzą się gry edukacyjne oraz pomoce dydaktyczne. W dzisiejszym wpisie dowiecie się, jakie z nich wybrać, aby skutecznie połączyć naukę z zabawą.

Puzzle przestrzenne

Wiele dzieci na początku ma bardzo duże problemy z kształtowaniem wyobraźni przestrzennej. Dobrze zatem decydować się na gry edukacyjne, które będą im się miło kojarzyć. Jedną z nich są puzzle przestrzenne, które po ułożeniu przybierają postać sympatycznie wyglądającego psa. Najmłodsi bardzo chętnie układają kolejne elementy odczuwając przy tym jednocześnie dużą frajdę – jest to bardzo dobre połączenie, które gwarantuje sukces. Najważniejsze jest to, że systematycznie poprawiają swoje umiejętności dotyczące wyobraźni przestrzennej, dlatego łatwiej jest im zrozumieć wiele aspektów w otaczającej rzeczywistości.

Książeczka Ćwiczenia w orientacji

Nic też nie stoi na przeszkodzie, aby zdecydować się na książeczkę zawierającą pojęcia oraz ćwiczenia dotyczące orientacji w przestrzeni. Na 32 stronach nie brakuje ciekawych zagadnień odnośnie wzajemnego położenia obiektów czy zjawisk. Dzieci uczą się rozpatrywać je pod względem cech jakościowych, wielkościowych oraz mierzalnych. Oprócz tego, najmłodsi trenują przypisywanie przedmiotom konkretnych cech wielkościowych, praktykują właściwe używanie, a także rozumienie stosowanych zwrotów oraz określeń.

Gra logiczna Kubik

Gry edukacyjne od producenta Epideixis znakomicie nadają się do połączenia nauki z zabawą. Nie inaczej jest w tym przypadku. Gra logiczna Kubik polega na układaniu przestrzennych wzorów z dostępnych kolorowych sześcianów. Jest przeznaczona tak naprawdę dla każdego, ponieważ mogą z niej korzystać dzieci (od 5-go roku życia), a także młodzież oraz dorośli. Dlaczego warto to robić? Gra kształtuje intuicję geometryczną, orientację w przestrzeni oraz logiczne myślenie. W zestawie znajduje się 36 wzorów, 5 kolorowych drewnianych sześcianów oraz pomocna instrukcja.

Zabawy kształtujące wyobraźnię przestrzenną

Nauczyciele lub rodzice mogą także korzystać z szeregu sprawdzonych oraz skutecznych zabaw, które rozwijają wyobraźnię przestrzenną. Jedną z nich jest układanie obrazków według przyjętego schematu. Na początku każde dziecko powinno otrzymać wzór. Zadaniem najmłodszych jest ułożenie – z dostępnych elementów – obrazka, który będzie jak najbardziej zbliżony do oryginału. Świetnym pomysłem jest tworzenie mini domków, ponieważ pociechy nauczą się również, gdzie powinny znajdować się poszczególne elementy, a także jak się dokładnie nazywają.

Można również zastosować książki z bajkowymi ilustracjami. Na czym polega ta zabawa? Dorośli powinni pokazać dzieciom konkretny obrazek. Następnie muszą im udostępnić rozmaite elementy, z których najmłodsi mają za zadanie stworzyć pracę przypominającą zapamiętaną ilustrację. Po pewnym okresie (na przykład po pięciu minutach) następuje sprawdzenie. Dzieci powinny też dostać szansę, aby ewentualnie uzupełnić brakujące części.

Nauka programowania dla dzieci

Kilka miesięcy temu nasz rząd wprowadził ustawę, na mocy której zostały zlikwidowane gimnazja. Reforma edukacyjna przyniesie jednak wiele innych zmian. Jedną z nich jest wprowadzenie nauki programowania dla uczniów szkół podstawowych. Dlaczego ten ruch należy ocenić pozytywnie? W jakie pomoce dydaktyczne zaopatrzyć się, aby móc szybko i efektywnie nauczyć swoich podopiecznych zagadnień dotyczących tej dziedziny? O tym wszystkim przekonacie się czytając dzisiejszy artykuł.

Dlaczego nauka programowania jest ważna?

Nowe rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej zakłada, że nauka programowania będzie obecna już od I klasy szkoły podstawowej. Poza tym, zwiększona zostanie liczba godzin informatyki (od klasy IV szkoły podstawowej) z 210 do 280. Wydaje się, że ta zmiana jest jak najbardziej na plus. Dlaczego? Ta dziedzina rozwija się w bardzo szybkim tempie. Przewiduje się, że za kilka lat znajomość kodu oraz narzędzi do programowania będzie tak samo ważna, jak kwalifikacje językowe. Wszystko jest związane z coraz większą liczbą urządzeń elektronicznych. Aktualnie praktycznie każdy ma też swobodny dostęp do internetu. To wszystko przekłada się na sytuację na rynku pracy. Coraz częściej poszukiwani są bowiem fachowcy, którzy znają się na programowaniu, a obsługa komputera nie stanowi dla nich żadnej tajemnicy. W następnych latach ten trend powinien jeszcze mocniej nasilić się, dlatego nowe rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej należy uznać za bardzo trafione.

Co te zmiany oznaczają dla nauczycieli?

Założenie jest takie, że wszyscy nauczyciele informatyki oraz technologii informacyjnej przejdą odpowiednie szkolenia, które pomogą im szybciej oraz efektywniej nauczać dzieci elementów programowania. Ponadto, takie osoby mają szansę skorzystać z sieci współpracy oraz bazy materiałów. Na pewno nauczyciele muszą też we własnym zakresie poszerzać swoją wiedzę z zakresu programowania, aby być w stanie skutecznie przekazać ją swoim podopiecznym – i to już od wrześniowych zajęć.

Jakie pomoce dydaktyczne wybrać?

Co zrobić, aby nauka programowania była efektywna i realizowana zgodnie z założeniami MEN-u, czyli terminowo? W tym celu przydadzą się pomoce dydaktyczne, które wprowadzą najmłodszych w świat komputerów. Znakomitym wyborem są tablice dotyczące obsługi Windows XP. Dzięki nim dzieci błyskawicznie nauczą się podstawowych kwestii, bez których tak naprawdę nie da się skutecznie uczyć elementów programowania. Dobrym rozwiązaniem jest zatem poświęcenie pierwszych lekcji na naukę lub powtórzenie podstawowych zagadnień.

Informatyka Europejczyka to podręcznik dla szkoły podstawowej, który stanowi cenne źródło wiedzy o tej dziedzinie. Jeśli jesteście nauczycielami, którzy od września będą zajmować się nauczaniem programowania, to musicie zdawać sobie sprawę, że bardzo ważne są fundamenty, które pozwolą dzieciom szybciej zrozumieć nowe elementy. Warto zatem porozmawiać z dyrektorem, aby zdecydował się na pomoce dydaktyczne – takie jak te zaprezentowane powyżej – dające szanse dowiedzieć się o najważniejszych funkcjach oraz możliwościach aktualnie produkowanych komputerów. Jednocześnie będzie to wspaniały wstęp do nauki programowania.